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AVA Formação
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Cursos disponíveis

Trilha Formativa para Diretores escolares
CNCA SE
Trilha Formativa para Diretores escolares
Apresentação do curso:

Olá, !


Seja bem-vindo(a) à formação Diretores, realizada na modalidade EaD, em formato assíncrono. Esta formação tem como propósito fortalecer a liderança dos diretores escolares no planejamento e na gestão pedagógica e de recursos, no acompanhamento das práticas docentes e na promoção da inclusão, equidade e alfabetização na idade certa.

Ao longo do percurso, serão abordados temas como gestão pedagógica estratégica, uso de indicadores, monitoramento escolar, organização do trabalho pedagógico e mobilização da comunidade escolar, oferecendo ferramentas e reflexões para que os diretores atuem de forma integrada, colaborativa e estratégica, garantindo o desenvolvimento integral dos estudantes e o fortalecimento da aprendizagem em suas escolas.
Estrutura dos Módulos:

A formação está organizada em três módulos:

  • Módulo I: Indicadores educacionais: planejamento e gestão estratégica.

  • Módulo II: Gestão escolar: a promoção da alfabetização e do letramento por meio da diversidade de linguagens.

  • Módulo III: Gestão escolar e organização do trabalho pedagógico: promovendo a alfabetização na idade certa.

Esta formação convida os diretores escolares a fortalecerem seu papel como líderes pedagógicos e estratégicos, utilizando resultados de avaliações externas para orientar diagnósticos, definir metas e implementar planos de ação que promovam a alfabetização na idade certa, a inclusão e a equidade.

Ao longo do percurso, serão abordados métodos de monitoramento contínuo das aprendizagens, articulação com a equipe pedagógica, mobilização da comunidade escolar e gestão eficiente de recursos, incentivando práticas de liderança colaborativa, comunicação assertiva e gestão de conflitos.

Espera-se que cada participante desenvolva um olhar sensível e estratégico, capaz de apoiar a formação continuada de professores e coordenadores, favorecer aprendizagens significativas e consolidar uma cultura escolar pautada em evidências, empatia e corresponsabilidade.

Ótimos estudos a todos!


Você possui Pontos não encontrados. pontos!
Avance em sua jornada de aprendizado, acumule pontos a cada etapa e conquiste a Certificação da Formação!
Ao final do percurso, celebre sua conquista com um badge exclusivo para compartilhar em suas redes sociais!
Trilha Formativa para Equipes Técnico-pedagógicas
CNCA SE
Trilha Formativa para Equipes Técnico-pedagógicas
Apresentação do curso:

Olá, !


Seja bem-vindo(a) à formação Gestão Escolar – Equipe Técnica, realizada na modalidade EaD, em formato assíncrono. Esta formação tem como propósito fortalecer o papel dos técnicos educacionais na condução de uma gestão comprometida com a qualidade, equidade e alfabetização na idade certa, apoiando a análise de indicadores educacionais, a implementação de políticas públicas, a organização do trabalho pedagógico e o apoio às práticas de letramento, além de mobilizar as equipes escolares em torno de objetivos comuns.

Ao longo do percurso, serão promovidos momentos de reflexão e estudo que incentivam a articulação entre áreas pedagógicas e administrativas, o trabalho colaborativo e o compromisso com o desenvolvimento integral de cada estudante.
Estrutura dos Módulos:

A formação está organizada em três módulos:

  • Módulo I: Avaliação, indicadores educacionais e políticas públicas para a alfabetização e recomposição das aprendizagens.

  • Módulo II: Apoio pedagógico ao trabalho pedagógico na alfabetização e no letramento.

  • Módulo III: Organização do trabalho técnico e articulação da rede.

Esta formação representa uma oportunidade de fortalecer o papel da equipe técnica como elo fundamental entre gestão, pedagogia e comunidade escolar. Por meio da análise de indicadores educacionais, da articulação de metas e planos de ação e do apoio à formação continuada, espera-se que cada participante amplie sua capacidade de liderança, planejamento e acompanhamento das práticas alfabetizadoras.

Ao longo do percurso, serão promovidos momentos de reflexão, estudo e troca de experiências, valorizando a colaboração entre equipes e o compromisso com a inclusão, a equidade e a qualidade da aprendizagem.

Desejamos a todos os cursistas uma jornada de estudos produtiva e inspiradora.

Que este curso contribua para o fortalecimento de uma gestão escolar participativa, estratégica e sensível aos desafios reais das redes de ensino, reafirmando o compromisso coletivo com o direito de aprender de cada estudante.

Ótimos estudos a todos!

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Trilha Coordenação Pedagógica
CNCA SE
Trilha Coordenação Pedagógica
Apresentação do curso:

Olá, !


Seja bem-vindo(a) à formação Coordenação Pedagógica, realizada na modalidade híbrida, com formatos assíncrono, síncrono e presencial. Esta formação tem como propósito fortalecer o papel do(a) coordenador(a) pedagógico(a) como liderança articuladora das práticas de ensino e aprendizagem, apoiando a análise de avaliações, o planejamento pedagógico e a mediação das práticas docentes, com foco na inclusão, equidade, diversidade e consolidação da alfabetização na idade certa.

Ao longo do percurso, serão abordados temas como organização do trabalho pedagógico, estratégias didático-pedagógicas, mobilização e engajamento das equipes, promovendo um olhar estratégico, colaborativo e sensível que contribua para o desenvolvimento integral dos estudantes e para a valorização do trabalho docente.
Estrutura dos Módulos:

A formação está organizada em três módulos:

  • Módulo I: Avaliação e uso pedagógico dos resultados para a alfabetização e recomposição das aprendizagens.

  • Módulo II: Planejamento, inclusão e equidade na gestão pedagógica: alfabetização e letramento em Língua Portuguesa e em Matemática.

  • Módulo III: Organização do trabalho pedagógico e liderança: mobilização e engajamento docente.

Esta formação convida você a fortalecer o papel da coordenação pedagógica como liderança formadora e mediadora dos processos de ensino e aprendizagem. A partir da análise de avaliações e indicadores educacionais, busca-se transformar dados em ações concretas que orientem o planejamento pedagógico, a inclusão e o fortalecimento das aprendizagens nos diferentes contextos escolares.

Durante o percurso, serão promovidos momentos de estudo, reflexão e partilha de experiências, com foco na mediação de conflitos, no apoio às práticas docentes e na promoção de ambientes colaborativos e equitativos. A formação propõe um olhar atento à diversidade e ao desenvolvimento integral dos estudantes, reconhecendo o coordenador pedagógico como articulador das práticas que tornam a escola um espaço de escuta, diálogo e transformação.

Desejamos a todos os cursistas um período de estudos significativo e inspirador.

Que este curso fortaleça sua atuação como líder pedagógico, capaz de promover a formação continuada dos professores, o engajamento das equipes e o compromisso coletivo com o direito de aprender de cada estudante.

Ótimos estudos a todos!

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Avance em sua jornada de aprendizado, acumule pontos a cada etapa e conquiste a Certificação da Formação!
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Trilha Recomposição das Aprendizagens
CNCA SE
Trilha Recomposição das Aprendizagens
Apresentação do curso:

Olá, !


Seja bem-vindo(a) à formação Recomposição das Aprendizagens, realizada na modalidade EaD, em formato assíncrono.

O curso  tem como foco o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas, promovendo reflexões sobre o uso pedagógico das avaliações para potencializar o ensino e a aprendizagem, especialmente nos processos de leitura e escrita. A formação propõe o estudo e a aplicação de estratégias didático-pedagógicas voltadas à recomposição das aprendizagens, abordando temas como alfabetização e letramento, produção textual, fluência leitora, sistema de escrita alfabética, sistema de numeração decimal e organização do trabalho pedagógico.

Com base em uma perspectiva inclusiva e sensível à diversidade, o curso busca fortalecer o papel do professor como mediador do conhecimento e protagonista na construção de uma prática educativa que valoriza o diagnóstico, o planejamento e a ação coletiva em favor da aprendizagem de todos os estudantes.
Estrutura dos Módulos:

A formação está organizada em três módulos:

  • Módulo I: Avaliação e planejamento nos anos iniciais - Recomposição das Aprendizagens.

  • Módulo II: Leitura e estratégias didático-pedagógicas para a recomposição das aprendizagens.

  • Módulo III: Produção de texto e organização do trabalho pedagógico.

Esta formação busca proporcionar a você um espaço de estudo e reflexão sobre as práticas pedagógicas que sustentam a recomposição das aprendizagens nos anos iniciais. A partir da análise dos resultados de avaliações diagnósticas, formativas e externas, o curso convida à construção de um planejamento pedagógico mais intencional, que considere as necessidades reais dos estudantes e promova avanços na leitura, escrita e no letramento matemático.

Ao longo do percurso, serão propostas atividades que articulam teoria e prática, valorizando o uso de estratégias diversificadas, jogos, projetos e intervenções pedagógicas que fortalecem a aprendizagem e o desenvolvimento integral das crianças.

Desejamos que este momento formativo seja um espaço de partilha, inspiração e aprimoramento profissional, contribuindo para o fortalecimento do compromisso coletivo com a qualidade e a equidade da educação.

Ótimos estudos a todos!

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Avance em sua jornada de aprendizado, acumule pontos a cada etapa e conquiste a Certificação da Formação!
Ao final do percurso, celebre sua conquista com um badge exclusivo para compartilhar em suas redes sociais!
Trilha Formativa de Alfabetização
CNCA SE
Trilha Formativa de Alfabetização
Apresentação do curso:

Olá, !


Seja bem-vindo(a) à formação Alfabetização e Letramento, realizada na modalidade EaD, em formato assíncrono.

Esta formação propõe-se a aprofundar as práticas pedagógicas dos professores alfabetizadores, promovendo reflexões sobre como avaliar e planejar de forma intencional o ensino da leitura, da escrita e da matemática nos anos iniciais. A partir do diálogo entre teoria e prática, serão abordados temas como o Sistema de Escrita Alfabética e o Sistema de Numeração Decimal, estratégias didático-pedagógicas inovadoras, além da diversidade e inclusão como princípios fundamentais para o trabalho educativo.

Nosso objetivo é fortalecer a ação docente, oferecendo caminhos para que a avaliação se torne uma ferramenta de aprendizagem, o planejamento um espaço de criação, e o ato de alfabetizar um gesto de escuta, sensibilidade e transformação.
Estrutura dos Módulos:

A formação está organizada em três módulos:

  • Módulo I: Avaliação e planejamento na alfabetização.

  • Módulo II: Leitura e estratégias didático-pedagógicas na alfabetização e no letramento.

  • Módulo III: Escrita e organização do trabalho pedagógico.

Esta formação pretende proporcionar a você a oportunidade de relacionar conceitos teóricos, evidências científicas e práticas pedagógicas, de forma a potencializar o planejamento e a ação docente no ciclo de alfabetização.

Ao longo desse percurso, serão propostos momentos de reflexão, atividades avaliativas e práticas aplicáveis à sala de aula, promovendo uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.

Desejamos a todos os cursistas um período de estudos produtivo e enriquecedor. Estamos confiantes de que este curso contribuirá para o aprimoramento das práticas pedagógicas e para o fortalecimento da alfabetização como base do direito à educação.

Ótimos estudos a todos!

Você possui Pontos não encontrados. pontos!
Avance em sua jornada de aprendizado, acumule pontos a cada etapa e conquiste a Certificação da Formação!
Ao final do percurso, celebre sua conquista com um badge exclusivo para compartilhar em suas redes sociais!
CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO II/DRE 1 - UMBAÚBA
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO II/DRE 1 - UMBAÚBA

Carga Horária

A formação terá carga horária total de 60 (sessenta) horas, divididas entre 52h de aulas práticas/presenciais e 8h de aulas teóricas/assíncrona.

Vagas

40

Período de Realização

19/03 à 14/07/2026

Público-alvo

Professores e comunidade em geral, que já cursaram o módulo I.

Certificado

É necessária frequência mínima de 70% e média mínima de 7,0 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Disseminar a Libras para promoção da comunicação e inclusão da pessoa surda na sociedade.

Resumo

O Curso Básico de Libras – Módulo II, promovido pela Secretaria de Estado da Educação de Sergipe por meio da Diretoria Regional de Educação (DRE01), O Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS), tem como objetivo disseminar a Língua Brasileira de Sinais, promovendo a inclusão e a comunicação entre surdos e ouvintes. Fundamentado na Lei nº 10.436/2002 e no Decreto nº 5.626/2005, o curso busca garantir acessibilidade comunicacional e fortalecer práticas inclusivas no ambiente educacional e social. Destina-se a professores e comunidade em geral que já concluíram o Módulo I, com oferta de 40 vagas. Possui carga horária de 60 horas, na modalidade híbrida, combinando encontros presenciais semanais e atividades teóricas na plataforma AVA Moodle.

CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO I/DRE 1 - INDIAROBA
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO I/DRE 1 - INDIAROBA

Carga Horária

60 Horas

Vagas

40

Período de Realização

De 09/04/2026 a 16/07/2026

Público-alvo

Professores e comunidade em geral que ainda não possuem nenhuma formação a comunicação social em Língua Brasileira de Sinais-Libras

Certificado

É necessária frequência mínima de 75% e média mínima de 7,5 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Formar professores e comunidade em geral que ainda não possuem nenhuma formação na comunicação social em Língua Brasileira de Sinais-Libras.

Resumo

O curso Básico de Libras – Módulo I - É organizado pela SEED-SE através da Diretoria Regional de Educação (DRE01), o Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS). O curso tem como objetivo formar iniciantes em Libras, possibilitando a comunicação funcional entre surdos e ouvintes, em consonância com a legislação vigente. Com carga horária total de 60 horas, sendo 54h práticas e 6h teóricas assíncronas, a formação será desenvolvida na modalidade semipresencial, com apoio do AVA Moodle.

II CONFERÊNCIA NACIONAL DE ARQUIVOS - ETAPA ESTADUAL SERGIPE 2026
CEFOR
II CONFERÊNCIA NACIONAL DE ARQUIVOS - ETAPA ESTADUAL SERGIPE 2026


Carga Horária

Eventos (simpósios, palestras, workshops, rodas de conversa, etc.) 8h

Vagas

250

Período de Realização

Março a Abril 2026

Público-alvo

Profissionais da área de arquivos, pesquisadores, representantes de instituições públicas e privadas, estudantes e a sociedade civil.

Certificado

Todos os participantes da I CEARQ receberão certificado, desde que registrem sua presença nas listas que serão disponibilizadas na Plataforma da Conferência. Serão duas listas: uma para registro da presença pela manhã e outra da tarde.

Objetivo

Refletir sobre o papel dos arquivos na sociedade, como agentes do exercício da cidadania e da democracia.

Resumo

A II Conferência Estadual de Arquivos constitui um espaço essencial de diálogo, avaliação e proposição de diretrizes para o setor arquivístico, oferecendo um ambiente democrático para o debate de temas que permitam o cumprimento pleno do papel dos arquivos como instrumentos de apoio à administração, à cultura, à educação e à democracia.

CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO I/DEA - TURMA 2
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO I/DEA - TURMA 2

Carga Horária

60 (sessenta) horas

Vagas

40

Período de Realização

De 10/03/2026 a 14/05/2026

Público-alvo

Formar os professores e comunidade em geral em Libras, de modo a promover a comunicação funcional entre surdos e ouvintes.

Certificado

É necessária frequência mínima de 70% e média mínima de 7,00 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Formar os professores e comunidade em geral em LIBRAS.

Resumo

O curso Básico de Libras – Módulo I - É organizado pela SEED-SE através do Departamento de Educação (DEA), o Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS). O curso tem como objetivo formar iniciantes em Libras, possibilitando a comunicação funcional entre surdos e ouvintes, em consonância com a legislação vigente. Com carga horária total de 60 horas, sendo 54h práticas e 6h teóricas assíncronas, a formação será desenvolvida na modalidade semipresencial, com apoio do AVA Moodle.

CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO II/DEA -TARDE
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO II/DEA -TARDE

Carga Horária

60 (sessenta) horas

Vagas

40

Período de Realização

De 11/03/2026 a 06/05/2026

Público-alvo

Professores e comunidade em geral, que já cursaram o módulo I. No momento da inscrição, é obrigatório, o candidato anexar na plataforma o seu certificado de conclusão do Módulo I.

Certificado

É necessária frequência mínima de 70% e média mínima de 7,00 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Formar os professores e comunidade em geral em Libras, de modo a promover a comunicação funcional entre surdos e ouvintes.

Resumo

O Curso Básico de Libras – Módulo II, promovido pela Secretaria de Estado da Educação de Sergipe por meio do Departamento de Educação (DEA), o Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS), tem como objetivo disseminar a Língua Brasileira de Sinais, promovendo a inclusão e a comunicação entre surdos e ouvintes. Fundamentado na Lei nº 10.436/2002 e no Decreto nº 5.626/2005, o curso busca garantir acessibilidade comunicacional e fortalecer práticas inclusivas no ambiente educacional e social. Destina-se a professores e comunidade em geral que já concluíram o Módulo I, com oferta de 40 vagas. Possui carga horária de 60 horas, na modalidade híbrida, combinando encontros presenciais semanais e atividades teóricas na plataforma AVA Moodle.

CURSO BÁSICO DE LIBRAS – MÓDULO I / DRE 01 - 2026 ESTÂNCIA
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS – MÓDULO I / DRE 01 - 2026 ESTÂNCIA

Carga Horária

60 Horas

Vagas

40

Período de Realização

De 17/03/2026 a 16/06/2026

Público-alvo

Professores e comunidade em geral que ainda não possuem nenhuma formação a comunicação social em Língua Brasileira de Sinais-Libras.

Certificado

É necessária frequência mínima de 75% e média mínima de 7,5 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Formar professores e comunidade em geral que ainda não possuem nenhuma formação na comunicação social em Língua Brasileira de Sinais-Libras.

Resumo

O curso Básico de Libras – Módulo I - É organizado pela SEED-SE através da Diretoria Regional de Educação (DRE01), o Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS). O curso tem como objetivo formar iniciantes em Libras, possibilitando a comunicação funcional entre surdos e ouvintes, em consonância com a legislação vigente. Com carga horária total de 60 horas, sendo 54h práticas e 6h teóricas assíncronas, a formação será desenvolvida na modalidade semipresencial, com apoio do AVA Moodle.


CURSO BÁSICO DE LIBRAS – MÓDULO II / DRE 01- 2026 ESTÂNCIA
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS – MÓDULO II / DRE 01- 2026 ESTÂNCIA

Carga Horária

Formação continuada (até 60 horas) A formação terá carga horária total de 60 (sessenta) horas, divididas entre 52h de aulas práticas/presenciais e 8h de aulas teóricas/assíncrona.

Vagas

40

Período de Realização

19/03 à 02/07/2026

Público-alvo

Professores e comunidade em geral, que já cursaram o módulo I.

Certificado

É necessária frequência mínima de 70% e média mínima de 7,0 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Disseminar a Libras para promoção da comunicação e inclusão da pessoa surda na sociedade.

Resumo

O Curso Básico de Libras – Módulo II, promovido pela Secretaria de Estado da Educação de Sergipe por meio da Diretoria Regional de Educação (DRE01), O Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS), tem como objetivo disseminar a Língua Brasileira de Sinais, promovendo a inclusão e a comunicação entre surdos e ouvintes. Fundamentado na Lei nº 10.436/2002 e no Decreto nº 5.626/2005, o curso busca garantir acessibilidade comunicacional e fortalecer práticas inclusivas no ambiente educacional e social. Destina-se a professores e comunidade em geral que já concluíram o Módulo I, com oferta de 40 vagas. Possui carga horária de 60 horas, na modalidade híbrida, combinando encontros presenciais semanais e atividades teóricas na plataforma AVA Moodle.

CURSO BÁSICO DE LIBRAS MÓDULO II - DRE 3 - ITABAIANA
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS MÓDULO II - DRE 3 - ITABAIANA

Carga Horária

60 (sessenta) horas

Vagas

40

Período de Realização

De 07/03/2026 a 06/06/2026

Público-alvo

Professores e comunidade em geral, que já cursaram o módulo I. No momento da inscrição, é obrigatório, o candidato anexar na plataforma o seu certificado de conclusão do Módulo I.

Certificado

É necessária frequência mínima de 70% e média mínima de 7,00 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Formar os professores e comunidade em geral em Libras, de modo a promover a comunicação funcional entre surdos e ouvintes.

Resumo

O Curso Básico de Libras – Módulo II, promovido pela Secretaria de Estado da Educação de Sergipe por meio da Diretoria Regional de Educação (DRE03), O Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS), tem como objetivo disseminar a Língua Brasileira de Sinais, promovendo a inclusão e a comunicação entre surdos e ouvintes. Fundamentado na Lei nº 10.436/2002 e no Decreto nº 5.626/2005, o curso busca garantir acessibilidade comunicacional e fortalecer práticas inclusivas no ambiente educacional e social. Destina-se a professores e comunidade em geral que já concluíram o Módulo I, com oferta de 40 vagas. Possui carga horária de 60 horas, na modalidade híbrida, combinando encontros presenciais semanais e atividades teóricas na plataforma AVA Moodle.

CURSO BÁSICO DE LIBRAS MÓDULO II - DRE 3- CAMPO DO BRITO
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS MÓDULO II - DRE 3- CAMPO DO BRITO

{

Carga Horária

60 (sessenta) horas

Vagas

40

Período de Realização

De 05/03/2026 a 28/05/2026

Público-alvo

Professores e comunidade em geral, que já cursaram o módulo I. No momento da inscrição, é obrigatório, o candidato anexar na plataforma o seu certificado de conclusão do Módulo I.

Certificado

É necessária frequência mínima de 75% nos encontros presenciais e média mínima de 7,00 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Formar os professores e comunidade em geral em Libras, de modo a promover a comunicação funcional entre surdos e ouvintes.

Resumo

O Curso Básico de Libras – Módulo II, promovido pela Secretaria de Estado da Educação de Sergipe por meio da Diretoria Regional de Educação (DRE03), O Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS), tem como objetivo disseminar a Língua Brasileira de Sinais, promovendo a inclusão e a comunicação entre surdos e ouvintes. Fundamentado na Lei nº 10.436/2002 e no Decreto nº 5.626/2005, o curso busca garantir acessibilidade comunicacional e fortalecer práticas inclusivas no ambiente educacional e social. Destina-se a professores e comunidade em geral que já concluíram o Módulo I, com oferta de 40 vagas. Possui carga horária de 60 horas, na modalidade híbrida, combinando encontros presenciais semanais e atividades teóricas na plataforma AVA Moodle.

CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO II - DRE2 - 2026
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO II - DRE2 - 2026

Carga Horária

60 (sessenta) horas

Vagas

40

Período de Realização

De 06/03/2026 a 12/06/2026

Público-alvo

Professores e comunidade em geral, que já cursaram o módulo I. No momento da inscrição, é obrigatório, o candidato anexar na plataforma o seu certificado de conclusão do Módulo I.

Certificado

É necessária frequência mínima de 70% e média mínima de 7,00 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Formar os professores e comunidade em geral em Libras, de modo a promover a comunicação funcional entre surdos e ouvintes.

Resumo

O Curso Básico de Libras – Módulo II, promovido pela Secretaria de Estado da Educação de Sergipe por meio da Diretoria Regional de Educação (DRE02), O Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS), tem como objetivo disseminar a Língua Brasileira de Sinais, promovendo a inclusão e a comunicação entre surdos e ouvintes. Fundamentado na Lei nº 10.436/2002 e no Decreto nº 5.626/2005, o curso busca garantir acessibilidade comunicacional e fortalecer práticas inclusivas no ambiente educacional e social. Destina-se a professores e comunidade em geral que já concluíram o Módulo I, com oferta de 40 vagas. Possui carga horária de 60 horas, na modalidade híbrida, combinando encontros presenciais semanais e atividades teóricas na plataforma AVA Moodle.

CURSO BÁSICO DE LIBRAS – MÓDULO III / DEA - TARDE
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS – MÓDULO III / DEA - TARDE

Carga Horária

60 Horas

Vagas

40

Período de Realização

De 03/03/2026 a 07/05/2026.

Público-alvo

Professores e comunidade em geral, que já cursaram o módulo II.

Certificado

É necessária frequência mínima de 70% e média mínima de 7,00 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Fomentar o uso e a disseminação da Libras visando à promoção da comunicação e da inclusão da pessoa surda na sociedade.

Resumo

O Curso Básico de Libras – Módulo III, promovido pela Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED-SE), por meio do Departamento de Educação (DEA), o Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS), tem como objetivo ampliar a formação de professores e da comunidade na Língua Brasileira de Sinais, contribuindo para a inclusão da pessoa surda. Fundamentado na Lei nº 10.436/2002 e no Decreto nº 5.626/2005, o curso busca garantir acessibilidade comunicacional e fortalecer práticas pedagógicas inclusivas. Com carga horária de 60 horas, é ofertado na modalidade semipresencial, combinando aulas práticas presenciais e atividades teóricas na plataforma Moodle.

CURSO BÁSICO DE LIBRAS MÓDULO I DRE 3 - RIBEIRÓPOLIS
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS MÓDULO I DRE 3 - RIBEIRÓPOLIS

Carga Horária

60 (sessenta) horas

Vagas

40

Período de Realização

De 04/03/2026 a 27/05/2026

Público-alvo

Formar os professores e comunidade em geral em Libras, de modo a promover a comunicação funcional entre surdos e ouvintes.

Certificado

É necessária frequência mínima de 70% e média mínima de 7,00 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Formar professores e comunidade em geral em LIBRAS.

Resumo

O curso Básico de Libras – Módulo I - É organizado pela SEED-SE através da Diretoria Regional de Educação (DRE03), o Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS). O curso tem como objetivo formar iniciantes em Libras, possibilitando a comunicação funcional entre surdos e ouvintes, em consonância com a legislação vigente. Com carga horária total de 60 horas, sendo 54h práticas e 6h teóricas assíncronas, a formação será desenvolvida na modalidade semipresencial, com apoio do AVA Moodle.

CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO I/DRE 3 - ITABAIANA
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO I/DRE 3 - ITABAIANA

Carga Horária

60 (sessenta) horas

Vagas

40

Período de Realização

De 03/03/2026 A 02/06/2026

Público-alvo

Formar os professores e comunidade em geral em Libras, de modo a promover a comunicação funcional entre surdos e ouvintes.

Certificado

É necessária frequência mínima de 70% e média mínima de 7,00 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Formar professores e comunidade em geral em LIBRAS.

Resumo

O curso Básico de Libras – Módulo I - É organizado pela SEED-SE através da Diretoria Regional de Educação (DRE03), o Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS). O curso tem como objetivo formar iniciantes em Libras, possibilitando a comunicação funcional entre surdos e ouvintes, em consonância com a legislação vigente. Com carga horária total de 60 horas, sendo 54h práticas e 6h teóricas assíncronas, a formação será desenvolvida na modalidade semipresencial, com apoio do AVA Moodle.

CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO I/DRE2 - 2026
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO I/DRE2 - 2026

Carga Horária

60 (sessenta) horas

Vagas

40

Período de Realização

De 04/03/2026 a 27/05/2026

Público-alvo

Formar os professores e comunidade em geral em Libras, de modo a promover a comunicação funcional entre surdos e ouvintes.

Certificado

É necessária frequência mínima de 70% e média mínima de 7,00 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Formar os professores e comunidade em geral em LIBRAS.

Resumo

O curso Básico de Libras – Módulo I - É organizado pela SEED-SE através da Diretoria Regional de Educação (DRE02), o Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS). O curso tem como objetivo formar iniciantes em Libras, possibilitando a comunicação funcional entre surdos e ouvintes, em consonância com a legislação vigente. Com carga horária total de 60 horas, sendo 54h práticas e 6h teóricas assíncronas, a formação será desenvolvida na modalidade semipresencial, com apoio do AVA Moodle.

CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO I/DEA - TURMA 1 - 2026
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS - MÓDULO I/DEA - TURMA 1 - 2026


Carga Horária

60 (sessenta) horas.

Vagas

40

Período de Realização

De 02/03/2026 a 06/05/2026

Público-alvo

Formar os professores e comunidade em geral em Libras, de modo a promover a comunicação funcional entre surdos e ouvintes.

Certificado

É necessária frequência mínima de 70% e média mínima de 7,00 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Formar professores e comunidade em geral em LIBRAS.

Resumo

O curso Básico de Libras – Módulo I / DEA, proposto pelo Departamento de Educação da SEED-SE, por meio do Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS), é uma ação formativa voltada à promoção da inclusão e da acessibilidade comunicacional. O curso tem como objetivo formar iniciantes em Libras, possibilitando a comunicação funcional entre surdos e ouvintes, em consonância com a legislação vigente. Com carga horária total de 60 horas, sendo 54h práticas e 6h teóricas assíncronas, a formação será desenvolvida na modalidade semipresencial, com apoio do AVA Moodle.


Escolas On, Violências Off - Educação para segurança digital de meninas
CEFOR
Escolas On, Violências Off - Educação para segurança digital de meninas

Carga Horária

20 Horas

Vagas

Livre

Período de Realização

A partir de 31 de janeiro

Público-alvo

Profissionais da educação, integrantes da rede de proteção, demais atores que desenvolvem atividades correlacionadas ao enfrentamento da violência contra crianças e adolescentes, bem como representantes da sociedade civil.

Certificado

Para ser aprovado(a) e obter o certificado, é preciso concluir os módulos e realizar todas as atividades propostas e atingir, no mínimo, 60% de aproveitamento

Objetivo

Aprimorar as competências de profissionais da educação, da rede de proteção e da sociedade civil na identificação, prevenção e enfrentamento das violências contra meninas, considerando as especificidades das juventudes hiperconectadas, visando a promoção do acolhimento humanizado e a consolidação do papel da escola como instância fundamental da rede de proteção, reconhecendo a BNCC como referência para a promoção de uma educação livre de violências.

Resumo

É um curso autoinstrucional, organizado em cinco módulos, cada um com uma atividade obrigatória, permitindo que os participantes avancem no seu próprio ritmo. O conteúdo é apresentado por meio de textos, videoaulas e atividades práticas obrigatórias. O curso foi desenvolvido pela Serenas, organização da sociedade civil parceira, com apoio institucional do Ministério das Mulheres e da Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República (SECOM/PR), além de apoio financeiro do Programa Brasil–Reino Unido de Acesso Digital, da Embaixada do Reino Unido no Brasil, por meio do Memorando de Entendimento nº 00170.003444/2023-40 entre a SECOM e a Embaixada.

Link do curso no AVAMEC: https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/secadi/curso/18196/informacoes

CURSO BÁSICO DE LIBRAS – MÓDULO II/CAS - TURMA 1 - 2026
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS – MÓDULO II/CAS - TURMA 1 - 2026

Carga Horária

60 (sessenta) horas

Vagas

40

Período de Realização

De 03/03/2026 a 09/06/2026

Público-alvo

Professores e comunidade em geral, que já cursaram o módulo I. No momento da inscrição, é obrigatório, o candidato anexar na plataforma o seu certificado de conclusão do Módulo I.

Certificado

É necessária frequência mínima de 70% e média mínima de 7,00 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Formar os professores e comunidade em geral em Libras, de modo a promover a comunicação funcional entre surdos e ouvintes.

Resumo

O Curso Básico de Libras – Módulo II, promovido pela Secretaria de Estado da Educação de Sergipe por meio do Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS), tem como objetivo disseminar a Língua Brasileira de Sinais, promovendo a inclusão e a comunicação entre surdos e ouvintes. Fundamentado na Lei nº 10.436/2002 e no Decreto nº 5.626/2005, o curso busca garantir acessibilidade comunicacional e fortalecer práticas inclusivas no ambiente educacional e social. Destina-se a professores e comunidade em geral que já concluíram o Módulo I, com oferta de 40 vagas. Possui carga horária de 60 horas, na modalidade híbrida, combinando encontros presenciais semanais e atividades teóricas na plataforma AVA Moodle.

CURSO BÁSICO DE LIBRAS – MÓDULO I/CAS - TURMA 1 - 2026
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS – MÓDULO I/CAS - TURMA 1 - 2026


Carga Horária

60 (sessenta) horas

Vagas

40

Período de Realização

De 02/03/2026 a 25/05/2026

Público-alvo

Formar os professores e comunidade em geral em Libras, de modo a promover a comunicação funcional entre surdos e ouvintes.

Certificado

É necessária frequência mínima de 70% e média mínima de 7,00 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Formar os professores e comunidade em geral em LIBRAS.

Resumo

O curso Básico de Libras – Módulo I - É organizado pela SEED-SE, por meio do Serviço de Educação Inclusiva (SEINC) e do Centro de Apoio ao Surdo (CAS), é uma ação formativa voltada à promoção da inclusão e da acessibilidade comunicacional. O curso tem como objetivo formar iniciantes em Libras, possibilitando a comunicação funcional entre surdos e ouvintes, em consonância com a legislação vigente. Com carga horária total de 60 horas, sendo 54h práticas e 6h teóricas assíncronas, a formação será desenvolvida na modalidade semipresencial, com apoio do AVA Moodle.


CURSO BÁSICO DE LIBRAS – Módulo III / CAS - TURMA 1 - 2026
CEFOR
CURSO BÁSICO DE LIBRAS – Módulo III / CAS - TURMA 1 - 2026

Carga Horária

60 Horas

Vagas

40

Período de Realização

De 04/03/2026 a 27/05/2026.

Público-alvo

Professores e comunidade em geral, que já cursaram o módulo II.

Certificado

É necessária frequência mínima de 70% e média mínima de 7,00 nas avaliações de fluência e compreensão.

Objetivo

Fomentar o uso e a disseminação da Libras visando à promoção da comunicação e da inclusão da pessoa surda na sociedade.

Resumo

O Curso Básico de Libras – Módulo III, promovido pela Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED-SE), por meio do SEINC e do CAS, tem como objetivo ampliar a formação de professores e da comunidade na Língua Brasileira de Sinais, contribuindo para a inclusão da pessoa surda. Fundamentado na Lei nº 10.436/2002 e no Decreto nº 5.626/2005, o curso busca garantir acessibilidade comunicacional e fortalecer práticas pedagógicas inclusivas. Com carga horária de 60 horas, é ofertado na modalidade semipresencial, combinando aulas práticas presenciais e atividades teóricas na plataforma Moodle.


Educação Inclusiva na Prática: fundamentos legais, estratégias pedagógicas e manejo do cotidiano escolar - SEMED - LAGARTO
CEFOR
Educação Inclusiva na Prática: fundamentos legais, estratégias pedagógicas e manejo do cotidiano escolar - SEMED - LAGARTO

Carga Horária

80 Horas

Vagas

1300

Período de Realização

A partir do dia 27 de abril de 2026

Público-alvo

Professores e agentes auxiliares de educação.

Certificado

Percentual de 75% de presença em eventos onlines. Conclusão de todos os módulos/atividades do curso, independente de pontuação

Objetivo

Promover a formação continuada de professores e auxiliares da Educação Básica sobre práticas pedagógicas inclusivas, com base na legislação, nos princípios da Educação Especial e nas estratégias de ensino acessíveis.

Resumo

O curso Educação Inclusiva na Prática é uma formação continuada on-line, com carga horária de 80 horas, voltada a professores e agentes auxiliares da Educação Básica. Tem como objetivo fortalecer práticas pedagógicas inclusivas, assegurando o direito à aprendizagem de estudantes com deficiência, TEA e altas habilidades. A proposta aborda fundamentos legais, estratégias pedagógicas e manejo de situações do cotidiano escolar. O curso está organizado em quatro módulos: legislação, comunicação alternativa, manejo comportamental e elaboração do PEI. A metodologia inclui videoaulas, fóruns, estudos de caso e atividades práticas. Busca instrumentalizar os profissionais para atender à diversidade dos alunos com práticas acessíveis e eficazes.


A Sala de Recursos Multifuncionais e o AEE nas Unidades de Ensino da Rede Estadual de Sergipe
CEFOR
A Sala de Recursos Multifuncionais e o AEE nas Unidades de Ensino da Rede Estadual de Sergipe

Carga Horária

40 Horas

Vagas

500

Período de Realização

De 09/02/2026 a 30/04/2026

Público-alvo

Professores que atuam em Sala de Recursos Multifuncionais, Coordenadores de Ensino e Professores de Ensino Regular.

Certificado

Percentual de pontos em todas as atividades do curso/evento.

Objetivo

Promover a formação continuada de professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE), Coordenadores de Ensino da rede estadual de Sergipe e professores do ensino regular, com vistas a fortalecer a compreensão sobre a organização, o funcionamento e as finalidades das Salas de Recursos Multifuncionais, ampliando as competências teórico-práticas necessárias à elaboração e execução do Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) e do Plano Educacional Individualizado (PEI), em consonância com os princípios da educação inclusiva e as diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

Resumo

O curso de formação continuada “A Sala de Recursos Multifuncionais e o AEE” tem como objetivo capacitar professores do AEE, coordenadores e docentes da rede estadual de Sergipe para fortalecer práticas de educação inclusiva. A proposta foca na organização e no funcionamento das Salas de Recursos Multifuncionais, bem como na elaboração e aplicação do PAEE e do PEI, contribuindo para garantir o direito à aprendizagem de todos os estudantes. Com carga horária de 40 horas, o curso adota uma metodologia híbrida, combinando momentos presenciais e atividades online síncronas e assíncronas. Os módulos envolvem estudos de caso, produção de recursos pedagógicos acessíveis e socialização de práticas exitosas, visando qualificar o atendimento educacional e promover a articulação entre o AEE e o ensino regular, garantindo o direito à aprendizagem de todos os estudantes.


DOCÊNCIA E ALFABETIZAÇÃO INICIAL PARA OS 1º E 2º ANOS / DEA
CEFOR
DOCÊNCIA E ALFABETIZAÇÃO INICIAL PARA OS 1º E 2º ANOS / DEA

Carga Horária

60h

Vagas

20

Período de Realização

20 de Setembro de 2025 a 13 de junho de 2026

Público-alvo

Professores da Rede Estadual de Sergipe, lotados nas escolas da Diretoria de Educação de Aracaju.

Certificado

Sim

Objetivo

Promover a formação continuada de professores, oferecendo apoio e recursos para a alfabetização, garantindo, assim, que as crianças dessa diretoria estejam alfabetizadas até os 7 anos de idade.

Resumo

A formação “Docência e Alfabetização Inicial para os 1º e 2º anos”, promovida pela Diretoria de Educação de Aracaju, tem como objetivo fortalecer a prática pedagógica dos professores do ciclo de alfabetização. O curso, com carga horária de 60 horas, será realizado de forma presencial e virtual, promovendo reflexões, socialização de experiências e produção de materiais didáticos. A proposta busca aprimorar metodologias de leitura e escrita, considerando a heterogeneidade das turmas e as diferentes etapas de aprendizagem das crianças. A formação está alinhada às políticas educacionais e ao Pacto Nacional de Alfabetização. Como resultado, pretende-se ampliar a qualidade do ensino, garantindo a alfabetização dos estudantes até os 7 anos de idade.



CURSO DE FORMAÇÃO EM BRIGADA DE INCÊNDIO
CEFOR
CURSO DE FORMAÇÃO EM BRIGADA DE INCÊNDIO


Carga Horária

8h

Vagas

4.157

Período de Realização

Início: 26/11/2024

Público-alvo

O público-alvo desta ação é composto por profissionais servidores da Rede Pública Estadual de Sergipe.

Certificado

100% de frequência comprovada nas atividades presenciais da iniciativa.

Objetivo

Promover a formação em nível básico das Brigadas de Incêndio das instituições escolares e culturais da Rede Pública Estadual de Sergipe.

Resumo

O Curso de Formação em Brigadas de Incêndio visa preparar profissionais da educação para atuar em situações de emergência em 318 escolas da rede estadual. Com a oferta de 4.157 vagas, o treinamento abrange prevenção, combate a princípios de incêndio, abandono de área e primeiros socorros. Com carga horária de 8 horas e utiliza o formato híbrido sendo ministrado pelo Corpo de Bombeiros.


CONSELHO ESCOLAR EM FOCO 2026
Cursos Livres
CONSELHO ESCOLAR EM FOCO 2026
GESTÃO DO LIVRO DIDÁTICO - 2026
Cursos Livres
GESTÃO DO LIVRO DIDÁTICO - 2026

Carga Horária

80 horas

Vagas

Livre

Período de Realização

De 02/02/2026 a 30/12/2026

Público-alvo

Gestores escolares

Certificado

Percentual de pontos em todas as atividades do curso/evento deverá ser de 70% e o percentual de 75% de presença em eventos presenciais e/ou on-line, Visualização de todo o conteúdo/materiais do curso e realização de exercícios práticos.

Objetivo

Instrumentalizar os responsáveis pelo PNLD nas unidades de ensino da Rede Pública de Ensino de Sergipe em relação aos processos de gestão do livro segundo o FNDE.

Resumo

O curso busca atualizar os profissionais diante das mudanças no PNLD, oferecendo conhecimentos teóricos e práticos sobre escolha, distribuição, uso, conservação e controle dos livros, além do registro e acompanhamento de dados. Trata-se de uma formação a distância, com carga horária de 80 horas, estruturada em quatro módulos que abordam desde as normas do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) até o uso de sistemas de gestão específicos.

EDUCAR COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: PRIMEIROS PASSOS
Formações Encerradas
EDUCAR COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: PRIMEIROS PASSOS


Carga Horária

40 horas

Vagas

2000

Período de Realização

02/02 a 29/03/2026

Público-alvo

Professores, coordenadores pedagógicos e demais profissionais da educação.

Certificado

Para ter acesso ao certificado de 40 horas é necessário realizar pelo menos 5 das 6 atividades propostas, embora a recomendação seja que você faça todas, aproveitando ao máximo a experiência formativa.

Objetivo

Incentivar o uso da IA e refletir sobre como ela já faz parte do nosso cotidiano e da escola.

Resumo

O curso foi organizado em 6 módulos, pensados para conduzir você, passo a passo, da compreensão básica da Inteligência Artificial até reflexões mais amplas sobre educação, ética e futuro. Cada módulo é estruturado de forma simples e acolhedora, combinando diferentes momentos de aprendizagem.


CAPACITAÇÃO PARA MANIPULADORES DE ALIMENTOS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SERGIPE - TURMA 1 - 2026
Formações Encerradas
CAPACITAÇÃO PARA MANIPULADORES DE ALIMENTOS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SERGIPE - TURMA 1 - 2026

Carga Horária

20 horas na modalidade híbrida. • 15 horas de forma virtual (AVA); • 05 horas de forma presencial (oficinas nas DRE).

Vagas

900

Período de Realização

De 27/01/2026 a 28/02 de 2026

Público-alvo

Manipuladores de alimentos vinculados à rede pública estadual de ensino de Sergipe

Certificado

O cursista deverá concluir todas as etapas da capacitação, bem como realizar a leitura dos materiais complementares, e obter nota mínima de 7,0 (sete) nas avaliações, considerando a pontuação máxima de 10 pontos.

Objetivo

Qualificar os manipuladores de alimentos das escolas estaduais para a correta manipulação, preparo, armazenamento e organização dos alimentos, com foco nas boas práticas sanitárias, segurança dos alimentos, técnicas operacionais e conformidade com os cardápios escolares, contribuindo para a oferta de uma alimentação escolar segura e de qualidade

Resumo

A ação formativa proposta pelo Departamento de Alimentação Escolar da SEDUC visa capacitar os manipuladores de alimentos da rede estadual de ensino de Sergipe quanto às práticas seguras de preparo e manuseio dos alimentos. O curso abordará as Boas Práticas de manipulação, visando garantir a qualidade higiênico-sanitária e nutricional da merenda escolar, além de reduzir a incidência de doenças transmitidas por alimentos. Com carga horária de 20 horas, a formação será conduzida por nutricionistas e profissionais técnicos da área. A proposta atende às diretrizes do PNAE e às legislações sanitárias vigentes. Espera-se qualificar todos os manipuladores da rede, fortalecendo a segurança alimentar nas unidades escolares.

CAPACITAÇÃO – FUNCIONALIDADES DO SAESC, NOÇÕES DE BOAS PRÁTICAS E AÇÕES DE EAN - 2026
Formações Encerradas
CAPACITAÇÃO – FUNCIONALIDADES DO SAESC, NOÇÕES DE BOAS PRÁTICAS E AÇÕES DE EAN - 2026

Carga Horária

12

Vagas

700

Período de Realização

De 02 a 28/02 de 2026

Público-alvo

Chefes de núcleo das Diretorias de Educação (DEA, DRE01, DRE02, DRE03, DRE04, DRE05, DRE06, DRE07, DRE08 e DRE09), os secretários, coordenadores de educação e diretores das unidades escolares vinculados à rede estadual de ensino de Sergipe, bem como, os conselheiros da alimentação escolar.

Certificado

Conclusão de todos os módulos/atividades do curso e média 7 de pontuação

Objetivo

Capacitar gestores escolares, secretários escolares, coordenadores pedagógicos das unidades de ensino da Rede Estadual, chefes de núcleo das Diretorias de Educação de Sergipe e conselheiros de alimentação escolar quanto aos procedimentos técnicos, operacionais e normativos necessários ao gerenciamento eficaz do Sistema de Alimentação Escolar (SAESC), ao controle dos processos de recebimento, armazenamento, distribuição e saída de gêneros alimentícios, bem como à implementação de ações de Educação Alimentar e Nutricional (EAN) integradas ao currículo escolar.

Resumo

O curso consiste em uma ação formativa voltada à qualificação dos profissionais da rede estadual de ensino para a gestão eficiente da alimentação escolar. A proposta tem como foco capacitar gestores, coordenadores, secretários escolares e conselheiros quanto ao uso do Sistema de Alimentação Escolar (SAESC), bem como orientar sobre boas práticas de manipulação, armazenamento e conservação dos alimentos e o desenvolvimento de ações de Educação Alimentar e Nutricional (EAN). Realizado na modalidade online e com carga horária de 12 horas, o curso é organizado em módulos, abordando desde o controle de entrada e saída de gêneros alimentícios, gestão de estoque e registro de informações no sistema, até a promoção de hábitos alimentares saudáveis no contexto escolar.


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